在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的师爱的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师爱的作文1那是一个目光，使我的心百感交集；
那是一声鼓励，使我的心微微一颤；
那是一份关爱，使我的心倍感温暖。
——师爱，触动了我的心灵。
那是一个目光。
蓦然回首，时光回到了那段懵懂的岁月。还记得在初一的时候，还记得当时幼稚脆弱的我，还记得在那次“感恩父母”的班会会上，我哭了！是作为一个住校生的无奈？是对三天不见，如隔三秋的父母的思念？是对温暖的家的期望？还是老师在讲台上为我们抑扬顿挫的讲着感恩父母的小故事，而我的思绪早已飞回天外。每当讲到动情处时，不禁潸然泪下。当老师抽我叙述自己与父母发生的小事时，我鼻子一酸，竟然娇气的哭了出来。“没事，坚强一点儿，老师理解你，调解下情绪，老师相信你！”老师的语气是那么和缓。我抬起头，不禁与老师那慈母般的目光相撞，相融合第一次发现，班主任老师是那么的美。
那是一个目光，一个慈母般的目光，使我的心百感交集！
那是一声鼓励。
我被鲜花拥簇着走过了初一。在初二，我的人生之路就不是那么平坦了。不知是骄傲心理的滋生，还是一些胡思乱想，我的成绩下滑，在一次考试退出了前百，名落孙山。对于一个好胜的人来说，无疑是一次暴风雨的打击，我在黑暗的低谷徘徊班主任老师好像看透了这一切，她把我叫到办公室，语重心长地说：“人嘛，怎么会不经历失败？但是面对失败不能退缩，这才是好样的！”我点点头，心灵微微一颤。“近期物理电学部分很难，你能跟上吗？”“有时候，感觉老师讲的太快，跟不上！”“那就得做到提前预习啊！”我又一次点点头。
那是一声鼓励，一声暖人心扉的.鼓励，使我的心微微一颤！
那是一份关爱。
月考前夕，同学们都在书海中打转，整天投入到紧张的复习中，处处都充斥着火药味。我知道，这不仅仅是一次月考，它又一次决定了我的命运。说实话，经过几次的失败，我对进入全校前20名这个目标已经有了失望甚至是绝望。在我怀疑自己的实力时，老师把我叫到了办公室，“怎么，这次对重进前百没信心？”我傻笑着，没有说话。但是这句话，却使我的信心由1％上升到了99％。
那是一份关爱，一份使人重振旗鼓的关爱，使我的心倍感温暖。
那是一份师爱，一份感人至深的师生情，动人心弦，触动人心！
——师爱，触动了我的心灵！
师爱的作文2玉箫吹着那《杨柳曲》，静听着，那似乎是老师您对我们的淳淳教导，那一个个跳动的音符，似乎是您对我们的倾诉……
“好美的老师呀！”当第一次见到您时，我们就依恋上了您。每当您那如桃花般的笑容绽放时；每当您认认真真讲解题目，严厉的目光扫着四周时；每当您在课上为我们讲述一个个珍贵的做人道理时，我们都有着从未感到过的兴奋，紧张，激动。在学习的花坛上，您那殷殷期望，仿佛是想让我们就像天空中“盛开”的绚丽的礼花般绽放出夺目的光彩，就像那菁菁百合亭亭玉立。当那一缕希望的阳光照射在我们身上时，我们懂了，我们仿若如梦初醒：师爱依似春日水！
您教会了我们要“心外无物，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”面对任何挫折，都要淡然微笑；当那悲伤的愁云降落到同学身上时，您让我们学会了给予他人快乐；当那甜心的烟雨，参杂着糖果的白雪飘飘扬扬撒到我们班级时，您总是和我们分享这份欢乐。我们依恋您，愿那“你给我一句话，就打开我一扇窗。你给我一个微笑，我就浑身是力量……”的歌声来述说我们的心声。师爱依似春日水！
当您那有力的脚步声“哒哒”我们全班都屏住了呼吸，静静的等候您的到来。望着那八个贴在墙壁上的字格外醒目：好好学习，天天向上。不就是您亲手贴的吗？我们知道这都是您对我们的殷殷期望。当我们念着一句句名言，都不断的为这富含人生哲理的话而赞叹，可其中的道理又是您教会我们认识的；当我们念着一首首古诗时，都为那名垂千古的诗句而震惊，这难道又不是您费尽心思从课外找出一种易懂的方法，使我们学会了它，当我们朗读着《林海》，《繁星》，我们都为那精妙绝伦的语句而拍案叫好时，又是谁孜孜不倦的阅读了无数遍的课文，再认认真真地教导我们。啊！我们明白了：师爱依似春日水！
在办公室您那削瘦的身影总是不断的`忙碌着。您在做什么？您是在……那双寻觅这无数次的眼睛在这一次突然闪出了亮光，疲倦的脸上出现了您欣慰的笑容，笑的是多么灿烂，多么不可抑制。您说过，我们就像一块块金子被掩藏在沙土里，而您便是拾金人。您寻觅到了吗？答案是肯定的，师爱依似春日水！
老师您对我们的爱，不管斗星移，怎么也不会变化。最后全班同学送您一份真诚的祝福：施老师，祝您生日快乐！
师爱的作文3记得刚来草桥小学这个大家庭时，我根本不会画画，连美术课也不知道学什么的，只好硬着头皮上，有时候还巴不得不上美术课呢！自从认识您以后，我就彻底改变了对美术课的这种感觉。您一笔一笔的教我绘画，并且还告诉了我画画不是光画好形就可以的，而且还要把画中的韵味给显出来。有一次我画了一幅画，自己觉得画的很漂亮，觉得老师一定会表扬我。当我把这幅画递给老师时，她皱了皱眉头，对我说：画得还不错，不过，你画得这是什么意思呢？我一下子就被老师的问题给问住了。心里一个劲儿地想：对呀，我画得是什么意思呢？这时，老师好像看出了我的心思，她轻轻地拍了拍我的头说：如果以后你能把画中的深层次内容给画出来就更好了。我使劲地点了点头说：好的，我明白了，谢谢您，老师！
我还记得有这么一件事：有一次上美术课时您让我们画个小孩。说如果这节课画不完就不让上下一节美术课，这时我急得真像热锅上的`蚂蚁呀，因为我不知道该怎么画好，于时只好照葫芦画瓢画了个木乃伊后就怯生生的交给了您。想着您一定会批评我，可是您不但没有，而是蹲下来，轻言细语地教导我：小人的手不应该这么直，小孩的衣服不是只有直线条形的如此一类，您慢慢地给我讲解，使我这榆木脑袋开窍了。后来您让我参加了您办的素描班，渐渐地我喜欢上了素描，并成为了班里的尖子生。之后我在全国少儿双龙杯书画大赛中获得了第二名的好成绩这一切的一切都要感谢您教导有方，谢谢您，王老师，是您让我懂得了做人就不要轻言放弃自己。
一晃过去了三年，每当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您温和的面容，轻柔的声音，坚韧的精神。是您教会了我该怎样面对困难，我怎能将您忘怀！
师爱是人间最美的画，是心灵之弦，是悦耳之音。老师用爱去填平师生间的障碍，用耐心去填补师生间的心理鸿沟。老师的爱真是随风潜入夜，润物细无声。啊！正是您那份无私的爱渲染了我们，更滋润了我们的心灵！
假如我是个画家，我一定会画出您坚定不移的英姿，假如我是个老师，我一定会将这份师爱传播下去！
师爱的作文4下课时间， ……此处隐藏7355个字……停地摇着头，陈老师便对我莞尔一笑。我休息了一会，便听见广播声中说：“请五（3）班来到400米场地比赛。”这时陈老师便亲自扶着我来到了400米比赛场地，一转眼，就轮到了我，这时陈老师便对我说：“任辉加油！加油！你要坚信，你是一个坚强的女孩子，你一定能完成测试的！加油！加油！加油！”就这样，我带着自己的勇气，带着陈老师给予我自己的鼓励，终于完成了测试，并且还获得了我从未有过的好成绩——1分27秒！
如果对你而言，母爱似海，似大海一般的宽容、辽阔；父爱如山，如大山一样的深沉、浑厚；友爱如花，像鲜花一样的美丽动人。那对我而言师爱同样的伟大！这种爱使的多少小孩子拥有了一个难忘的校园生活，所以我要这样说：“师爱如水，如泉水一般的清澈、甘甜！”
师爱的作文13每我当我说起“一日为师,终生为父”这句话时，就会想起我的黄静思老师。她是我的“母亲”。
一年级时，我总能按时完成作业，但我的学习成绩一团糟。我开始怀疑自己，变得很自卑。是黄老师帮我从悬崖边上拉了上来。在我成绩好之前，还得从她奖我的那枚勋章说起。
那是阴天，整个县城好像死气沉沉的，而我班却生机勃勃。因为黄老师宣布要发勋章.那些勋章，呈圆盘形,上面印着奖状上的荣誉称号,戴上它，在学校溜哒，好不威风!而坐在角落的我心想:“哎，我这么差劲，还是别抱希望了。”
一堂课过去了，“母亲”和颜悦色地说:“下课。开始发勋章啦。”随着一阵欢呼，教室里顿时人声鼎沸。有的人在指着“学霸”;有的人左思右想:“会不会有我呢?我最近表现很好哇”;还有人在议论纷纷。班上好像菜市场。唯独我坐在角落上玩着铅笔。这阵“风波”很快停息了，接下来，就是激动人心的时刻了。
同学们齐刷刷地将目光投向黄老师。“下面是获奖者的名单，一共有六人......第五位--郑世泓......"“母亲"郑重地念道。趴在桌子上玩铅笔的我立马坐好，一不小心把铅笔在手心上扎了一下。这种时刻对我来说，一切伤痛都被抛到九霄云外。"母亲”对我笑了笑。我们六位同学飞奔到讲台，排好队，领勋章。当轮到我时，“母亲”把勋章递给我，我闭着眼睛。乍一看，竟然这上面印着“学习积极分子”!
放学了，落日的彩霞没有吸引我。伴着落叶与微风，我急匆匆地来到黄老师的办公室，喊"报告!”“进来。”黄老师应道。我问她:“老师，我为什么会得到勋章?”她笑着说:“昨天开完家长会,我了解你一回家就写作业，从来不拖拉，这不正是很好的.学习习惯吗?
回家途中我脚步如清风，心久久不能平静。感觉这是我人生的一个新开始。落日的彩霞,我越看越像“母亲”，她在对我笑......
老师，您是“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的那样无私;您是“一日为师，终生为父。”的那样尽责;您是“不拘一格降人才。”的那样敬业!
师爱的作文14说起老师，大家得第一印象是严厉地，经常作业布置得多多，重视学习好的同学，轻视学习差的同学。可是我们的班主任可不一样啊！她就是我们的班主任——陈波老师。在学校离她“扮演”着各种“角色”。上课时她是一位认真严厉的老师，孜孜不倦的为我们教授着知识。在课下她是一位慈祥的“母亲”；一位知心的朋友；一位公正的“法官”。细心地呵护着我们每一个同学。
在她的眼里，我们“六。二”班是一个好班级，每一个同学都是她的'“宝贝疙瘩”。学习不好的同学，不是笨，而是学习态度不认真，学习方法有问题。就拿我来说吧，以前的我写作业的时候，总是磨磨蹭蹭，经常写到很晚，学习成绩也很差，慢慢得像一个坏学生方向发展。陈老师到我们班后，知道了我的情况，把我叫到一边语重心长的对我说：“苗方舟，其实你有能力，也很聪明，就是懒惰，不努力，对吗？”“嗯，嗯……”。陈老师眼里闪烁出一种光芒，她说：“老师和家长把心都掏出来给你了！你有能力学好的，不要辜负我们对你的期望。作业在21：30分前写完好吗？不行就把你带到我家去做。希望你做一名好学生，好好学习，不要堕落下去好吗？”这一刻我好像是一尊石像，周围的空气似乎凝固了，我的泪水在眼眶里打转，我的心里好像万箭穿心，难过的感觉一下子涌向心头……。“好！”我脸上泛着红光，眼睛闪烁着，心里暗暗的保证。接下来的一段日子，我克服了磨蹭的坏习惯，天天都能按时完成作业。但时间一长，我的老毛病又犯了，终于又一次没完成作业，放学后被陈老师带到了家里。再去老师家的路上，老师拉着我的手，我的心情糟糕极了。在老师的家里我拼命地写着作业，只想快点回家，很快作业在19：30分写完了。老师微笑着看着我，我的头低低的。老师说“苗方舟，在这吃饭吧”我不好意思得吃着，老师不断地给我夹着菜、饺子，我的心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌向心头，好难受、好难受……
谁说老师不好，而我却不这样认为、难道这不是一个无私、严厉、和蔼可亲的好老师吗？老师，我还要把您比做慈祥的母亲。因为您把每一个学生都当作自己的孩子，奉献您无私的爱；因为您在我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们一起欢呼和兴奋；因为您一次次地对我们嘘寒问暖，照顾得无微不至。老师啊，老师！您辛苦了，谢谢您的无私师爱！
师爱的作文15从小到大我最崇拜的人物，便是老师。你知道这是为什么吗？告诉你吧，我生长在一个教师的家庭中，奶奶是数学老师，妈妈是语文老师，只要学习中遇到难题，她们都会帮助我解决，就像我的左膀右臂。可更主要的原因是，自从我上学后，深深的感受到了老师不仅仅是有一肚子帮学生解答难题的知识，还有一颗对学生充满关爱、宽容的心，我就在这浓浓的师爱中不断成长。
我是一个活泼、淘气的小男孩，爱动、爱说是我最大的特点。记得有一次，老师正在讲课，而我却在下面悄悄地和同桌说话。老师看见了，便让我回答一个问题，我怯生生地站了起来，脑袋里一片空白，因为我根本没听到老师问什么。我心想：这下完了，老师一定会很严厉地批评我一顿，这可怎么办呀？但我没有想到，老师竟然让我坐下了，我偷偷地看了老师一眼，从老师的眼神里认识到了自己的错误。下课了，我刚要往外走，老师就把我叫到她跟前，亲切地对我说：“上课要注意听讲，不能说话、搞小动作，你是中队长，应该做同学们的榜样。再说这也会影响你的学习成绩，你以后怎么名列前茅呀？你说我说的对吗？”听了老师的话，我感觉脸上直发烧，热极了，抬起头说：“老师，我记住了，以后再也不犯这样的错误了。”老师摸着我的头，脸上露出了会心的`微笑。
还有一件事让我记忆犹新。我从小就胃不好，常常会肚子疼。有一次上课，我突然肚子疼，额头上都渗出了汗珠，老师看见了，说：“曲天瑞，怎么了？又肚子疼了？”我点点头，老师说：“趴一会吧，看看能不能好？”过了一会儿，老师见我脸色发白，开始冒冷汗，于是老师赶紧把我带到办公室，从她的抽屉里拿出了管胃疼的药，给我倒了一杯热水，我吃了药。老师又拿出电热宝，充好了电，给我放在肚子上。过了一会儿，我的肚子好了许多，便对老师说：“谢谢老师！”老师说：“不客气！没事就好。”
这就是我最崇拜的老师，我最敬爱的老师，是师爱让我健康、快乐的成长。老师，感谢您！老师，我爱您！与您在一起的点点滴滴，我将永不忘怀！
