在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的我与书的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我与书的故事作文1每个人都有一项“绝活”，有人能用左手和右手同时写字，有的人能在敌方球篮的旁边就投进篮中，有人能在一分钟之内通关“华容道”，有人能在醉酒的情况下弹奏出优美的曲子，有人能在吐出舌头的一瞬间作出一道十个数学家一天也作不出的难题，有人……
那么，我的拿手好戏呢？
是编程？不是；是画画？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六阶数独？怎么可能！
难道我没有拿手好戏吗？难道我什么能力也没有吗？思来想去，好像只剩下读书了。
为什么会说是读书呢？有这样的“绝活”吗？你一定会这样问。当然，虽然我没有看过多少名著，但是《恰同学少年》、《哈利.波特》、《左传》、《论语》等也是略读过一二的。况且，敢在数学课和老班的课上边看书，边把笔记一字不落地写在书上，边做练习，边做看书笔记，这样“一举四得”的人有多少？而且我也不是“死啃书”而把成绩落下，恰恰相反，我的成绩位居中上游，读书量也是在年级里数一数二。可“常在河边走，哪能不湿鞋”，当然也免不了在课堂上看书被老师发现后批评的悲惨遭遇。
有一次，我的印象特别深刻。我在语文课上偷偷看起了书，语文课上看书，好像没什么问题。可是，我的运气有点背。早不看，晚不看，恰好在校长巡查的时候看，而且我还坐在最后一排。在我看完准备翻页时，余光瞥见了校长的衣角
。当时，我的第一个想法是：天啊！我完了！书要被没收了！这可是借的书啊！30多元钱！天啊，我完了！可是，当校长看见书名以及我的笔记和练习时，把书又放下，转身走了。
我长嘘一口气，却被刚才还在写字的老师转身看见了，被她狠狠批了一阵。之前我还庆幸老师是个近视眼呢！
这就是我与书的故事，有趣吗？
我与书的故事作文2一盏孤灯伴，两册书卷陪，便构成了故事的开始与结束。
喧嚣的滚滚红尘不如一本好书对我更有吸引力，在知识的海洋里徜徉，是人生最大的乐事。
我与书的故事，可以追溯到很小的时候……
我还记得一本本翻烂了的画册，虽然已被当成废品处理掉了，不过我还是对儿时的对书的情节“耿耿于怀”。
以前是住在一个小镇里，也不能算是小镇，是苏州的一个经济比较落后的地方。书店很少，少得可怜，就是有卖书的店，里面的书也是粗制滥造，我从小就以“清高”自居，自然不爱买那里的书。我至今还记得很清楚，有一次，爸爸为我买了一本《爱丽丝漫游仙境》，前后竟有几十页是重复的！怎么办呢？我总不能不看书吧。当时爸爸在上海工作，也许是心有灵犀，也许是他也发现那书不咋的，他就从上海买书给我看。当时我还小，不知道书的来历。只觉得，书怎么突然“高级”了不少？记得有一回，我也挺大了，翻翻当时爸爸买的书，恩，还是蛮有看头的。
书，一卷在手，别无他求；一卷在手，一生富有。
我不知道自己能够活多久，未来对我来说也还是个未知数，不过我确信，我与书的故事一定是永远的。至少现在，书对我还是有深深的吸引力，我对书也还是有赤诚的热情。并且我相信，这一切还会持续很久，很久，很久……
我无法成为永远，书也无法成为永远，但是，我与书的故事，是永远的。
我与书的故事作文3“嘭，嘭，嘭”，当我还沉浸在乌丢丢寻找珍儿的情节中，妈妈的脚步声早已“兵临城下”，杀得我措手不及，在慌乱中，我只好抓起书塞到枕头下，用手托着头假装在想着什么，“怎么这么晚了还不睡觉？”妈妈的眼睛看向我，似乎在寻找着答案，我忙躲开那锐利的目光，含糊地说：“没什么……没什么，我马上睡觉。”
妈妈似乎看出了什么端倪，三步并两步地走上前，拉开枕头，一本书就那样暴露在“光天化日之下”。平日妈妈那秀丽的眉毛几乎拧成了“儿”字形，两眼中似乎有说不出的“生气”。“看什么看！看课外书对学习一点也没有帮助，还看！”我小声地嘟囔：“谁说没有用，还能开阔我们的视野。”虽然轻得似蚊子叫，但在那时候却逃不出妈妈的耳朵，似乎是这句话激怒了妈妈，只见她抄起桌子上的书，猛得撕成两半，扔到地上，我冲妈妈大叫着，不一会儿声音便开始含糊。妈妈看了看撕碎的书似乎明白了什么，怒气已悄然逝去。妈妈轻轻地坐在床头，语重心长地问我：“那你说说读书有什么好处？”交杂着泪水，我哽咽着说；“课外读物能帮助我们了解国内外的异土风情，二，课外书对我们的阅读有好处，三……”妈妈似乎信服了我的观点，语气缓和地说：“不错，你说的我都认可，但也要有固定时间看书，不能在作业没做好时看，好吗？”我擦着泪水点点头。
第二天早上，一本粘粘合合的《乌丢丢奇遇记》悄悄地放在我的床头，这本书将被我永远地珍藏在图书架，每当看到它，我总忍不住热泪盈眶。
我与书的故事作文4古人说道：读万卷书行万里路，下笔如有神。书籍是人类进步的阶梯。因为有了书，我们才有了那么多的知识。下面的故事就是跟书有关。
有一天，我背着书包，兴高采烈地跑回家，大声喊着：“妈
——妈——”妈妈转过了身，说：“干嘛呢？” “我要钱，给我钱！” “要钱干嘛？” “买书啊！”我一边说边把订书的纸拿了出来。我用手指了指那纸上我要订的书，兴奋地说：“妈，我就要这本，给我买嘛，这本书听说很好看的，我还能从中学到很多知识的……"
我统统把这本书的好处说了一遍，还要求妈妈给我买，可妈妈却看着纸，一声不响，根本就没听我说一句话，看着她我便想到了她为家辛苦挣钱，不过我真的很想要这本书。我再次提出了我的要求，终于，她看了我一眼，说：“你连正课都还没弄清楚，又想买闲书看，你是不是非要考得差才行啊！何况以前给你买的书，你看了没啊？我看你就是摆着吧，不看！”我觉得有些委屈，大声喊道：“我看了啊，只是你没看见罢了，还说我没看！”为了这个，妈妈甚至把考试成绩什么的一下子说了出来，还一直在批评我。随后，我止不住眼泪，便哭了起来，一边哭一边跟我妈讲理。最后，经过一次次的说明，她还是给我买了这本我喜欢的但是略贵的书。
为了这本书，我哭得泪水流下三千尺，不过，现在长大了，想起那件事，还是觉得自己太不理解她了。但是，我们也不能忘的是，书，真的是人类精神的食粮。
我与书的故事作文5毛泽东曾经说过这样一句话：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去品尝它。
我酷爱读书，我有一个专门属于我的书橱，里面整整齐齐的排列着许多书。记得有一次，我早晨起床吃完早餐，迫不及待地就坐在我的房间里读书，选了一本《淘气包马小跳》，就开始啃起书来。我沉迷在书的世界里，被书的情节深深吸引住了。不知过了多久，到吃午餐的时间了，妈妈在门口叫我去吃饭，叫了十多次我都没有反应过来，依 ……此处隐藏3071个字……一次去老家，都会沉浸在书的海洋。有一次，妈妈在楼底下叫我，我竟然没听见，因为太专心看书了，最后，妈妈只好上楼来叫我，我才下去。妈妈见我这么爱看书，就给我买了一套科学漫画，虽然说它是漫画，可是，我从中学到了很多知识。比如，达尔文的进化论、最小的原核生物是什么……
自从我把科学漫画带去学校后，我们班的何雨桐，天天向我借，后来她和我说：“吴桐，你的书太好了！我把里面的知识背下来后，回去考我的爸爸，我爸爸都夸我了呢！”我高兴地回答道：“你看，我的书还是不错的吧！”
记得有一次，我从外婆家坐公交车回家，结果手上拿了一本书，看着看着，连家到了都不知道，只好等到下一站下车，然后走回家。
我有一次上作文课，发现奶奶还没有来接我，我的外婆就提主意说：“对面有家图书馆，你可以去那儿看看书。”我高兴地答应了，然后去了那家图书馆。一进店门，好几排花花绿绿的书，呈现在我的眼前，我很高兴，今天终于可以看个饱了，我像一匹饿狼，把书里所有的知识全都吞到肚子里，时间过得很快，转眼间就要回家了，我依依不舍地离开了图书馆，希望下次有机会再来。
这就是我与书的故事。
我与书的故事作文12我非常爱看书，爱看闲书，是一个地地道道的小书迷。
可是妈妈说现在不能看闲书，这种书没有用的，高考也考不到这个，就不用看了。
记得有一次有一天早上，妈妈叫我去上补习班，于是我便乖乖地去了。这时，我走到一家书店旁，看了一看时间原来还没到，现在还早呢，我还可以看一会儿书。
想着想着，我不知怎么的，我走进了书店挑了一本我一直想要的《过去的时光》这本书看来起来。
这本书作者写了他回忆的贫穷年代里，农村哪家哪户不是靠这几盏瓷碟、圆底的“洋油坞”、“亮灯泡”过日子？一到晚上，大人、孩子们都围着昏暗的灯光干活和写作业，黑暗、冷清是那时农村的夜晚。今昔对比，难怪作者面对姚江两岸的“万家灯火”难忘。
一忽儿，时间变过去了，他们的英语补习班也下课了，我只好硬着头皮回家。
走到家里妈妈满脸怒气，双眉锁紧，看了让人好生畏惧。这是我准备脚底下抹油——溜之大吉时，妈妈便发话了：“你今天是不是没有去上英语补习班。”这句话犹如晴天霹雳打中了我，我只好老实交代，后来被妈妈臭骂了一顿。
从那以后我还是在看书，因为社会在进步，我也在进步。书能够极大地丰富我们在课堂上学不到的知识，正所谓“书中自有黄金屋”。所以我还是爱看闲书。
我与书的故事作文13书就像一位朋友，在你不开心的时候，安慰你，陪伴你；书就像吸铁石，吸引你去爱上书；书就像一把钥匙，为你开启知识的大门，书更像一位老师，虽然它不会说话，但它会用文字指引我们去爱护植物，要做一个讲文明、爱卫生的人，要做一个善良的人……
有一天，我在书房读马小跳的《宠物集中营》，马小跳是一个热爱动物的人，如果有人伤害小动物，马小跳会与他的三个好朋友一起去保护动物，用实际行动去指引那些不爱护动物的人类。
马小跳的故事常常吸引我，让我无法离开它，我觉得有他的地方就是五颜六色的。
如果我在看书，家里就像没人似的，静悄悄的。因为在我眼里只有马小跳，只的那些小动物的情形。这让我回想起奶奶家以前养的一只流浪狗，那只狗自己跑到奶奶家的，奶奶喂了点食物给它，它就不走了。养了一段时间，和家里人熟悉了，跟在家人后面，摇头摆尾的很是可爱。有一次我和表姐去中学玩，狗在过马路的时候让车给压死了。是我们没有带它好好过马路，读了这本书后，我明白了，爱护动物不是只在口头上说，而是要用实际行动去表现，如果我早点知道这个道理，那只狗就不会离我们面去了。我越想越愧疚，忍不住小声哭泣起来，这时妈妈走过来问明了原因，把我拥入怀中……
从这件事以后，妈妈说我真的懂事了、长大了。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”；莎士比亚说过：“书是全世界人类的营养品。”。所以让我们爱上读书，让我吸足营养，让我们一步一步走向进步的阶梯，成功就在眼前。
我与书的故事作文14星期天，我做完数学作业后便从书包里拿了一本《生活小常识》津津有味地看了起来，其中有一篇《冻书》吸引了我。书中写道：如果书被弄湿了，你就把书放进冰箱，过一段时间取出，书就干了，而且还非常平整，比自然风干的方法要好许多。我看后不信，认为这是骗人的，平时奶奶只把鱼和肉等食品放入冰箱保存，如果把书放进去，不就成了“冰书”了吗？太不可思议了，于是，我便把书一扔，自己下楼去玩儿了。
就在我和伙伴们玩得起劲的时候，忽然听见奶奶大声喊道：“豪仔，你的书被你弟弟弄湿了。”什么，书被弄湿了，这该怎么办呀！这可是我的宝贝呀，这下可惨了。我立马向伙伴们说了再见就十万火急地冲上了楼。走进房间，只见书桌早已被“洪水”淹没，铅笔、圆珠笔、修正液和那本《生活小常识》都在这“洪水”中苦苦挣扎。我急忙把没有被水打湿的书搬到地上，以免“洪水”再将这些书吞没于腹，我又匆匆拿来抹布把“洪水”制服，这才将在水中挣扎的物品“救上了岸”。
“哎，这可怎么办啊！”我一时忍不住内心的伤感，“呜呜”地哭了起来。突然，哦的脑海里浮现出“冻书”两个字。嘿！就死马当作活马医吧，没准这个办法还真有效呢！说干就干，我拿起那本已经被水浸湿的《生活小常识》，按照书中的做法，半信半疑地将它放进冰箱冷冻室。两个小时后，我迫不及待地打开冰箱，取出了书。酷！书完全干了，每一页的纸张都非常平整。这可把我高兴坏了，我破涕为笑。
这次把《生活小常识》这本书放在冰箱中冻干了，这些知识当然是课外阅读的馈赠，以后我要多读书，读好书，多增长见识长大以后为国家出一份力。
我与书的故事作文15一
我曾听说过：“书是没有故乡的。”我纳闷了：人有故乡，动物有故乡，为什么偏偏书没有故乡呢？于是我决定去寻找书的故乡，嗯，书城。走过一片阴森森的树林；穿过一条涓涓细流的小溪；踏过一段高低不一的小坡，我终于到了书城。真是名副其实的书城，房子、树林、汽车都是由书做的，可在这座城市里，地上却有许多破了的书，我拾起一本津津有味的读了起来，真有趣！这些书虽然破了些，但还是可以看的，我向大家呼吁:“不要随便扔书，书虽破，仍可看，请大家多爱护书。”我带头捡起书来，人们也纷纷捡起曾丢弃的书，大家一起看书，安静的氛围下，一股浓浓的书香弥漫在书城的每个街角落，这才是真正的书城。
二
我在书城里走啊走，最终在一片无边无际的大海前，走投无路了，怎么办？说时迟那时快，后面传来书的脚步声，一本《心理学》说：“一看你就知道，你遇上麻烦了吧？”“是啊，我该如何过去呢？”我一听这架势，是来帮我的吧，只见它们二话不说组成了一架潜水艇，我坐在上面看海洋故事，不一会就上岸了我谢过它们径自走去，在一口枯井边找到了一张藏宝图，在藏宝图的指示下，我找到了一箱又一箱的好书。
读着读着，我仿佛听到高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”冰心鼓励我：“多读书，读好书。”莎士比亚教导我：“知识贵在质，不在量。”读完所有书后，我看到箱底写着:阅读实现梦想，阅读点亮人生。
